我们的生活多么幸福，我们的生活多么快乐。晨风吹拂五星红旗，彩霞染红万里山河。不论在城市还是乡村，家家的孩子都去上学。--小时候的儿歌
.....
幼儿园的时候，一过六一儿童节就唱这首歌。同学们手拉手，穿上漂亮衣服上台表演，甚是喜悦。
那时候无论男女，都要化红脸蛋、红嘴唇，个个觉得自己特别美。唱这首歌的时候，我一直认为，所有的孩子此时此刻都同样接受着老师、父母、乃至所有的人祝福，我们的生活多么幸福。
言归正传。
早稻田大学国际交流中心从各国留学生中选拔了10人，组织大家到琦玉县山区，与当地一个小学的孩子进行交流。主要内容是给大家讲讲自己国家的风土人情，同时，孩子们也准备了山里的特产，欢迎外国的哥哥姐姐。
80岁以上8岁以下的偶像--我果然不是虚有其名，顺利被选中为中国留学生代表，和日本山村里的孩子度过了一个快乐的双休日。
临行前，早大的老师提醒我们说，山里的孩子都是第一次见到外国人，难免有些认生，希望大家积极交流。
说到山村，我想起初中时候全班到北京远郊的喇叭沟门乡进行社会考察。我们分别住在几个农户家里，农户家的孩子带我们上山去玩。山里的孩子都是黑黑瘦瘦的，不太爱说话，但是见了我们倒不怎么认生。
萝卜是班长，自然要公式性地寒暄几句。他像领导慰问群众一样和山里娃一一握手的时候，所有人都觉得别扭，连老师都说，看看，萝卜这么好的孩子，被官僚主义毒害成什么样子。
后来，山里娃领着我们爬山，前面有人领路，后边有人保护，不时帮我们捡回掉落的东西。要爬一个大陡坡，欧西带的一大包零食从坡上滚落下去，山里娃二话没说，跳下山谷就去捡。我们都喊着太危险，不要了之类的话，不一会儿却看见他健步如飞地从坡下跑来，完璧归赵。
我们都目瞪口呆，为了感谢他们，便一起吃零食。山里娃们说：长这么大从来没吃过这么好的东西，要是白白扔进山谷，太可惜了。
日本山村的孩子也是这样子吗？临行前，我和喵特意到高圆寺商店街的零食店买了些好吃的东西，算是给孩子们的一点心意。
列车驶入琦玉县境内，我们在本庄站下了车。一辆豪华大巴来迎接我们，车上印着神泉村小学校车。沿着盘山公路穿行了40多分钟，眼前是一片山谷，溪水从远而近，流速很快，发出清脆的声音。神泉村到了。
据说这条清泉是供给东京饮用水的水源之一，既是山里人的瑰宝，更是全东京的生命线。泉清水好，故曰神泉。
山间的一块平地，便是学校。两栋大的建筑，一栋是白色的四层小楼，一栋是体育馆。校长带着学生迎接我们。六个年级一共48名学生，一个校长六个老师。
别看是山里的小学，教学设备一应俱全。教室明亮，因为学生少，显得格外宽敞；还有体育馆，有舞台、有篮球场，各种器材齐备，和东京城里的小学没有差别。
唯一不同的是，这里空气清新，景色宜人，学校被森林包围，比在城里上学更舒服。48名学生来自附近的各个山村，村村有路，上下学有校车接送。
我好奇地问校长：这个山村小学，一定投入不少资金吧。这些钱是卖水的收入吗？
校长叫田村，看上去就像个普通农夫。他说：神泉村小学是公立学校，都是政府投入的。教学质量和设施都按全国统一规定，与其他地方的公立小学没有差别。只是山里的孩子，与外界接触太少，得让他们多长见识。
.....
交流的第一项是孩子们介绍自己的山村。我们和他们被编成几组，有的磨豆腐，有的编草鞋。别看是小学生，都是民间手工艺的行家。其实现在谁还穿草鞋、自己磨豆腐呢。
可是田村校长不这么想，虽然民间手工艺品已经不在生活中起多大作用了，但是其中蕴含的祖祖辈辈的智慧不能丢。因此，神泉村的孩子除了完成义务教育规定的课程外，还必须掌握一门山里的手艺。
教我编草鞋的是个长得像洋娃娃一样的小女孩，一看便知道是混血，皮肤白皙、眼睛深蓝，却说着地道的日本话。
原来她的爸爸是德国人，妈妈是日本人，一家住在神泉村。要是在中国，小山村里恐怕难找小洋娃娃吧，就是城市里的混血儿也巴不得早点出国呢。德国的小洋娃娃却喜欢留在神泉村。
问起村里孩子的理想，有人说要继承家里的荞麦面馆，有人说要在村里当老师。
和我比赛吃烤板筋的哥们儿有个弟弟，也是小学生，他的理想是当总统。他的伙伴们则无一例外地选择董事长、CEO、金融家、律师、医生中的某一个。
而问起他们愿不愿意当老师、造机器、种庄稼，全体反对。而从他们嘴里说出的理由，现实地赤裸裸，让人无法相信这是从小学生嘴里说出的话：这些职业没钱，让人看不起。
我问德国的小洋娃娃，有没有觉得自己和其他孩子不一样。她说：大家都是一样的，没什么不同啊。
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！